心灵守护者李香寒的“希望之树”

“什么是希望？”

“我还有希望吗……”

在一次班组会上，罪犯七嘴八舌地小声嘀咕着各自的心思。这是女子监狱管班民警李香寒在以“希望”为主题，组织班组罪犯开展的讨论交流。

李香寒2018年硕士毕业后来到女子监狱。工作四年来，对于罪犯改造工作，她也有了自己的体会。她说：改造罪犯要“知其然，而后知其所以然”，作为管班民警应有追本溯源的耐心与韧劲，处理班组问题要透过表象看本质，带领罪犯厚植“希望之树”，让“希望”引领罪犯逐梦新生。2021年，李香寒所管班组获得“局级优秀班组”称号。面对班组罪犯缺乏改造动力、班组融合不够，缺乏向心力的管理难题，李香寒经过认真细致的综合分析，将“强化认罪悔罪教育，精准消解改造乏力，全面激发改造动力”作为班组建设的核心内容。

工作中，李香寒积极探索构建“三点、四步、一体”的多维协同体系，建立班组相信希望、制定目标、追求目标的三点“子目标”；采取“四步走”培植希望之树：“自观+叙事”寻找希望，“团体咨询”连接希望，“情绪控制”增强希望，“省察共治”回顾希望；通过四个阶段步步深入，搭建沟通桥梁，促进罪犯正视自我，聚力汇能，实现班组一体化发展。“通过播种希望的种子，培植出枝繁叶茂的希望之树，最终形成欣欣向荣的希望之林。”

李香寒开设了“希望之课”“希望之舞”“希望之声”“希望之书”“希望之画”五大活动版块。她为罪犯讲授《点燃心中的希望》《觉醒年代》系列课程，带领罪犯排练“你笑起来真好看”健身操，将《在希望的田野上》作为班歌，组织罪犯朗诵经典诗词，举办读书沙龙，共同分享《苦难辉煌》《遇见未知的自己》等经典和心理健康书籍，组织罪犯创作《希望如诗如画》班刊，绘制自己心目中的“希望之树”，并写下希望寄语和改造目标。这些形式新颖的班组建设活动，极大激发了罪犯的参与热情，也让希望之光点亮了罪犯的改造之路。

李香寒爱好广泛，在大学期间就开始自学心理学。工作中，她尝试将“四共建设”与积极心理学相互融合，通过查犯因，定计划，开展特色团体心理活动，有效矫正罪犯的消极改造状态。班组有一名罪犯万某，她性格高傲孤僻，固执己见，服刑意识比较淡薄。在指导她查犯因的过程中，李香寒运用“自观+叙事”方法，仔细倾听她反复讲述案情经过及过去的生活事件，引导她与自我对话，看清自己性格缺陷和思想问题，剖析自身存在的犯因性问题，进一步正视现实，并鼓励她提升自己解决问题的勇气和能力，重塑人生希望。罪犯沈某性格内向，不善表达，曾被诊断为抑郁症。李香寒通过亲情修复入手，帮助她走出阴霾，并鼓励她将自己的真实改造经历写成《希望蜕变，扬帆起航》情景剧本，在班组活动中展演，进一步提升了沈某的信心。当再次谈起对“希望”的认识时，罪犯这样说：“现在我明白了什么是真正的希望，真正的希望就是放下自我，珍惜爱与温暖。”